Sinopse

Este libro presenta los resultados de estudios realizados durante 2020-2023, avalados por el Instituto de Investigaciones de la Red Académica Internacional de Estudios Organizacionales en América Latina, el Caribe e Iberoamérica (REOALCEI) y por lasInstituciones Educativas a las que están adscritos los investigadores autores. La parte I, “Aseguramiento de la calidad de la educación superior en América Latina y el Caribe: Brasil, Colombia, México y Perú”, está conformada por 6 capítulos que analizan los procesos de acreditación, evaluación y licenciamiento en estos países durante 2020-2022, específicamente en relación con los cambios generados en las políticas públicas de este ámbito a partir del surgimiento de la pandemia de COVID-19. La parte II del libro, “Educación, Políticas Públicas Intersectoriales e Interdisciplinariedad en Brasil”, comprende 9 capítulos que examinan aspectos críticos de la educación en Brasil. Aborda metodologías educativas innovadoras, educación inclusiva, educomunicación y cibercultura, proporcionando una visión detallada sobre los desafíos y oportunidades educativas. La educación inclusiva se analiza en profundidad, destacando políticas que aseguren la igualdad de acceso. También se exploran temas de sexualidad y el impacto de los medios en la formación juvenil. La gestión democrática y la relación entre educación y desarrollo urbano se discuten, proponiendo una visión inclusiva del derecho a la ciudad. Esta obra es vital para educadores, gestores

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