A discussão sobre a Educação Básica com seus desafios, no contexto atual, se torna cada vez mais instigante do ponto de vista acadêmico e epistemológico, considerando-se, sobretudo, a possibilidade de serem apontadas novas estratégias de enfrentamento das problemáticas que emergem deste contexto, o que contribuiu para a ressignificação de um conhecimento historicamente engendrado. De fato, as reflexões e análises apresentadas – pelos autores de diferentes instituições de Educação Superior da Região Norte e Nordeste do País – sinalizam na direção da construção da contra-hegemonia em relação às reformas neoliberais que estão em curso e assolapam a educação básica, pois esses autores assumem enfoques críticos e propositivos. Assim, por meio dos capítulos da presente obra, discorrem sobre temas que vão desde o controle social – na gestão das políticas educacionais – à qualidade da educação básica que se encontra prevista nos planos e projetos governamentais. Esperamos, portanto, que os leitores possam aproveitar o conteúdo deste livro, por meio de uma postura crítica e reflexiva, a fim de que as temáticas introduzidas pelos autores sejam cada vez mais aprofundadas e os motivem à construção de novas práticas e novos saberes, que possibilitem vislumbrar outros horizontes, onde a educação básica de qualidade social seja efetivada mediante o compromisso social dos sujeitos históricos.
| Peso: | 0,3 kg |
| Número de páginas: | 148 |
| Ano de edição: | 2018 |
| ISBN 10: | 854442614x |
| ISBN 13: | 9788544426142 |
| Altura: | 23 |
| Largura: | 16 |
| Comprimento: | 2 |
| Edição: | 1 |
| Idioma : | Português |
| Tipo de produto : | Livro |
| Educação & Disciplina : | Pedagogia e Educação |
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