Sinopse

Esse livro é constituído por sete capítulos que resultam de fecundas investigações realizadas no âmbito do Programa de Pós-graduação em Análise e Planejamento de Políticas Públicas da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da UNESP - Campus de Franca, inseridas no campo das políticas públicas educacionais, especificamente da educação básica, constituem numa pluralidade de olhares que buscam apreender a produção do conhecimento na formação continuada de professores, nas diferentes faces do currículo, na diversidade de práticas pedagógicas e nos desafios cotidianos na implementação de políticas educacionais. Por meio de suas pesquisas os autores elucidam os diferentes desenhos em que as políticas públicas educacionais são tecidas, e avaliam as condições objetivas nos seus processos de efetivação. Desse modo, apresentam estudos teóricos-metodológicos, e empíricos acerca dos desafios impostos aos responsáveis pela materialização das políticas educacionais, e, desvelando o importante papel da educação básica na constituição da cidadania. Convidamos assim, o leitor a mergulhar no interior da obra e conhecer as contribuições dos autores e as imprescindíveis reflexões sobre diversas políticas educacionais de educação básica.

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