Este livro inaugura a Coleção Práticas Docentes Interdisciplinares e reúne textos que investigam a abordagem interdisciplinar na escola e na formação docente, tratando de questões práticas na busca de reinventar o cotidiano escolar e universitário. É tramado na concepção da interdisciplinaridade como um atravessamento entre saberes epistemológicos e pedagógicos mobilizados para entender e agir sobre a realidade. A universidade e a escola foram problematizadas no contexto de globalização e neoliberalismo, considerando temas como a formação de professores, o processo de ensino e aprendizagem e a inclusão das minorias representativas. Busca refletir sobre saberes produzidos na universidade, entrelaçados aos saberes emergentes das práticas pedagógicas na escola. A educação, assim, é pensada como prática que permite a constituição de sujeitos e não apenas sequência de conteúdos e cumprimento de estágios para a inserção no mercado de trabalho. A obra se insere em temas atuais, capazes de instigar profissionais da área de educação e professores de vários campos a ressignificarem suas práticas e seu cotidiano profissional. O momento histórico atual é marcado pelo questionamento de hegemonias, desnaturalização das relações de poder e reivindicação de reconhecimento de sujeitos e identidades historicamente marginalizados e nos convoca a recriar a docência e seus sujeitos
| Peso: | 0,32 kg |
| Número de páginas: | 168 |
| Ano de edição: | 2019 |
| ISBN 10: | 8544430376 |
| ISBN 13: | 9788544430378 |
| Altura: | 21 |
| Largura: | 14 |
| Comprimento: | 2 |
| Edição: | 1 |
| Idioma : | Português |
| Tipo de produto : | Livro |
| Educação & Disciplina : | Pedagogia e Educação |
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